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   在教育教学改革的强劲推动下，学院加强英语教科研改革，通过“基础夯实+强化实战+文化浸润”三维课程体系，激发学生的英语学习内驱力，提升英语学习效能，帮助学生英语等级考试取得突破。这一显著成果不仅彰显了学院在教学质量提升方面的坚定决心和积极努力，更标志着英语教科研工作改革成效初显。

   为了给学生搭建稳固的英语学习基石，学院深入研究、反复论证，结合英语等级考试要求与学生实际水平，选定紧密贴合高职学生实际，同时兼具时代性与实用性的英语教材，为学生的英语学习筑牢根基。同时，狠抓课堂质量，通过优质课评选、组织教师互听互评等活动，促进教师之间的经验交流与教学方法的改进，确保每一堂英语课都能高效传递知识。

   强化实战，学以致用。学院通过任务驱动的方式，鼓励学生在真实情境中运用英语，同时引入了大量的英语原声片段，营造浓厚的英语语言环境，提升他们的英语应用能力。定期举办英语口语能力比赛，为学生提供展示自我的平台，激发他们的学习兴趣和竞争意识，进一步提升英语实际运用能力。

   文化浸润，拓宽视野。学院充分利用教材中的文化素材，引导学生了解英美等英语国家的历史、文化、习俗等。课堂上，教师组织学生开展文化对比讨论，从节日庆典、社交礼仪到价值观念，让学生在对比中拓宽文化视野，激发了学生对英语学习兴趣。一系列的改革与提升带来了学校英语教学的喜人成绩，在2024年全国英语六级考试中，共有四名同学一举通过，最高分490分，达到良好水平。

英语教科研改革是一项长期而系统的工程，学院将继续深化改革，不断探索创新教学方法与模式，持续优化英语教学全过程，为学生提供更加优质、高效的英语教学服务，助力更多学生在学习道路上取得优异成绩，为教学高质量发展贡献力量。

秦莎莎/文  端强/审核